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企业班组建设如何创新？
班组是企业的细胞，是企业和谐发展与跨越发展的前沿阵地。
班组建设
是企业管理的一个重要组成部分，与企业的发展息息相关、紧密相随，班组建设工作的有条不紊，班组长工作落实到位，将有利地促进企业的发展与壮大。 企业班组长的职能与责任 “兵头将尾”的班组长作为基层班组的核心人物，其作用是不言而喻的。因此，班组长的素质在一定意义上决定着班组的素质，决定了基础管理的水平，同时也影响着企业的竞争力与战斗力。班组长所面对的事务千头万绪，工作中不仅要面面俱到，而且要重点突出，这就充分体现了班组长“职”与“责”的关键所在。 所谓“职能”。换言之，那就是对班组中的人、时、物进行合理组织与整合，并有效利用，实现企业规定的目标及要求。看似简单的一句话，若使它们有机地融合起来，并非一说了之，它需要班组长用心去体会，动脑去思考，用力去工作。凡事要以公共利益为重，以企业效益为己任，合理分配人员，不浪费人力资源。要采用竞争激励
机制，充分发挥班组成员的积极性、主动性与创新精神。要抓住重点，在工作的过程中不断总结经验，吸取教训，随时倾向于重点环节。 所谓“责任”，简言之，作为班组的核心人物，班组长承担着生产、安全、技术、质量、管理、思想教育及劳动竞赛
等诸多方面的责任，这就需要班组长全身心地投入工作，不能顾此失彼，遇事不能一推了之。凡事先思考，找出自身不足和管理不到位之处，具体问题具体分析
，使问题得到妥善解决。要注重总结人格魅力与影响力，摒除私心杂念，公平、公正对待任何事、任何人，从而增强企业团队的凝聚力、向心力
。 探索班组建设的新途径与新方法 加强班组管理
，以实在的业绩逐步提高班组综合管理水平，首先要提高班组长的三个能力。一是业务指导能力。班组长作为现场的组织者，必须具备较强的现场指挥能力和业务指导能力，通过自身业务水平的不断提高，带动班组整体业务水平的提升。二是协调组织能力
。针对劳动力密集和员工生活的特点，班组长既要组织好工作，也要组织好员工的生活。要使班组成为团结的集体、具有较强凝聚力的集体。三是开拓创新能力
。随着生产力的发展，创新越来越快，对技术的要求越来越高，新技术、新措施、新方法的出现必将在加强管理、降低成本、增加收益等方面起到积极的作用。通过业务技术创新、工作方式方法改进，推动班组管理水平的提高，促进公司整体经营、管理水平的提高。 其次，在班组中进行系统的教育和培训。第一，抓好基础业务技术教育，提高班组技能水平。组织人员熟练掌握基本技能，定期进行培训和考核。通过班组熟练的业务技能
、过硬的业务本领，保证各项指标顺利完成。第二，有针对性地指导。在全面了解班组长能力水平、潜能的基础上，有针对性制定培训计划和有方向性的培养。第三，推行班组长挂职轮岗培训
，培养班组长管理能力和大局意识。 再次，建立考评机制。将班组建设工作分解、落实到班组的每个成员身上，实行责任考核制，使班组建设事事有人管、人人有事做，调动职工参与
的积极性，提高班组建设的水平。 此外，通过各种途径开展形式多样的活动，认真、扎实地全面落实班组建设任务。在企业内部积极开展班组的评比、竞赛活动和各种自查与互查活动，寻找差距，发现并解决问题，在班组和职工之间建立一种激励、竞争机制
，有效促进企业班组建设的进一步提升。如何解决工作方法简单，创新意识不强，有时按部就班，不积极主动的问题？
多学习，多像身边的同事、师傅请教，多看书，用理论武装自己的头脑，在平时多动脑筋，多思考，等等。相信，很快你就能克服现有的弱点的。
提高创造力和独立思考的方法？
创造力和独立思考息息相关。喜欢因循抄袭的人，通常都不爱创新，也懒于动脑想方设法。和他们谈创造力和思考方法，没门。
创造力和独立思考的提升，不一定要单独进行。三个臭皮匠，胜过一个诸葛亮。一班头脑灵活，思想敏捷的人集中起来，集体进行脑力激荡，所想出来的点子，往往比一个人挑灯苦思，更有创意！
此外，平日多开放脑子，对各种新旧事物保持好奇心，兴趣多样化，有空就让心中海阔天空任飞翔，天马行空，日子有功，创造力与思考能力，会渐次提升的。
希望少年俱乐部学费？
学费是365元。
希望少年俱乐部以青少年素质教育为核心，鼓励自我学习自我激励， 本着会员自愿参加的原则，为会员提供丰富多彩的创新活动及交流平台。
俱乐部围绕科学思维、探索融合的理念，运用趣味化、游戏化、场景化、 实践性等方式，为会员们提供科学探索、数学应用、思维创新以及综合能力锻炼的课外活动， 让会员提升发现问题、分析问题、解决问题、评估风险的能力， 帮助会员培养创新、思考、探究精神和团队协作、友谊互助的情商修养， 为爱动脑筋、勇于创新的会员打造一段快乐而富有挑战的人生经历。
你准备怎么样培养自己的创新精神和创新能力？
①树立远大理想，努力学习科学文化知识，提高自身的思想道德修养；
②发扬艰苦奋斗精神、增强社会责任感，培养自己的实践能力和创新精神；
③在学习中敢于质疑，善于质疑，培养自己的问题意识，积极参加小制作、小发明活动，把创新热情和科学求实的态度结合起来，努力使自己成为具有丰富创新能力的高素质人才